單字隨手找，發音不求人

LINE臺灣雙母語PA機器人，你的隨身英語發音教練

概念
市面上的英文字典APP百百種，但是以「發音」為設計概念的可說是少之又少。由臺灣雙母語研究學會志工Mitch投入研究的「LINE臺灣雙母語PA機器人」，是一款透過LINE平台開發、以發音為主軸的發音字典機器人，提供大眾可隨時查找的英文單字、輔助單字發音的英語學習工具。

「音素」是語音中最小的單位。在學習一個語言之前，我們需要分析出這個語言總共是有多少「音素」來構成。舉例來說，在中文裡有著37個音素，於是我們用37個注音符號來拆解、組合來輔助我們學習中文。然而在英文的世界裡，就不是這麼樣子了。英語裡頭，有著44個音素；而我們熟悉的英文字母是26個；26不等於44，也就是說我們無法用26個字母學習44個英語音素。因為會產生許多重複和特例，讓小孩子難以學習、對照文字與發音的關係。

一款發音為主的Line機器人
學習「音素」的重要性，就是西元2000年美國國家閱讀委員會所公布的「SoR 科學閱讀金字塔」裡，最基礎也最為重要的基礎工作：PA（Phonemic Awareness）。學習音素的重要，我們可以從國人借用「注音」來學習中文中得到驗證。同樣的，如果國人學習英文，也能有適當的「工具」來輔助英語PA的學習，將是事半功倍的。

用KK音標、IPA國際音標呢？音標就是符號，就只是輔助學習語言的方式，沒有對錯，有效果就好。如果我們用注音學中文，對岸用羅馬拼音學中文；一樣是學中文，不同的PA學習方式，同樣都能有效。

臺灣雙母語研究學會理事長 蕭文乾博士，在1993年發現了這個道理，於是他以國人熟悉的37個注音符號（聲母21個、介音3個及韻母13個）為基礎，增加29個英語會用到的音素符號（英語的子音20個、母音9個），發展成有66個符號的（41個聲母/子音、25個韻母/母音）的《臺灣雙語注音符號》，來輔助國人學習英語PA獲得許多成效。

本會成立致力於發展與推廣這套學習系統，期望讓全臺灣的孩子在學習「英語」這個陌生的語言時，能透過一套熟悉的符號，試著用自己的母語模仿出英語的聲音，安全地、溫暖地、精準地，「按圖索驥、按圖索音」的建構「語」的基礎。

因應智慧型裝置的普及，為了讓學生和家長在學習臺灣雙語注音符號時，能方便查找單字，本會志工們著手了「LINE臺灣雙母語PA機器人」，打造可以即時查找英文單字基本的字義、音標（KK音標以及臺灣雙語注音符號），並且檢附每個單字的音聲檔案，可讓使用者依分解動作、反覆聆聽，立即掌握精準的英語聲音！

內容有什麼？

這款社群軟體APP平臺建構的「臺灣雙母語PA機器人」收錄了西方大眾媒體、經典文本以及臺灣教育部建議九年義務教育中，含括的8千多個單字。我們將這些單字音節數清楚解析，並由本會理事長 蕭文乾博士親自錄製清晰的語音聲調，製作而成。能聽取單字音節、聲韻以及拼音法（臺灣雙語注音符號卡）的「LINE臺灣雙母語PA機器人」，可說是現代學習英語的最佳隨身工具、你的隨身英語調音教練！

「LINE臺灣雙母語PA機器人」裡的每筆英文單字，皆需要編排、核對，確認雙語注音符號的積木是否編排有誤、音訊檔案是否正確；每筆資料的建置、測試與核對皆需投注大量的人力來完成。目前投入此計畫的四十多位志工，經過多年的建置與努力，終於問世。

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